這一人生關鍵階段的幼童家庭，把視線放在一家幼兒園里，老公弄我一边干一边说粗话不僅對五組各有特色的“媽媽和萌娃”細心描繪，更將目光以親子關系為軸，老公弄我一边干一边说粗话擴大到五戶“家家有本難念的經(jīng)”的家庭，以溫暖的現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法見長，老公弄我一边干一边说粗话通過這樣一個有歡笑有淚水，有爭吵也有治愈與和解的現(xiàn)實故事，令觀眾深切體味到女性為人母的不易，老公弄我一边干一边说粗话同時也為所有成為母親的女性加油打氣，老公弄我一边干一边说粗话鼓勵她們在擁有“媽媽”這一標簽之前，老公弄我一边干一边说粗话更好地“成為自己”，老公弄我一边干一边说粗话通過劇中的家長們面對困難時的思路與對策，老公弄我一边干一边说粗话解決問題時的方法與態(tài)度，彰顯教育公平，化解育兒焦慮，表達了尊重孩子個性、引導孩子全面發(fā)展的教育理念。故事的敘述還從幼兒園延伸至家庭，老公弄我一边干一边说粗话通過細膩描摹不同家庭的情感故事、生活態(tài)度及其對孩子的影響，呼吁關注家庭教育，注重身教言傳，體現(xiàn)家庭溫暖人心、慰藉情感、守護陪伴的重要價值。