9。只是淡淡敘述各角色的現(xiàn)狀和前史，不經(jīng)意間加入極大信息量。從兒歌到名字，在隨后得到“回應(yīng)”的有效細(xì)節(jié)太多，《不戴胸罩的瑜伽教练3》豐富的潛臺(tái)詞、高超的編劇穿針引線技巧、精湛的群戲表演使電影凝為整體，突然間滿(mǎn)溢的情感就擊中你。通過(guò)不斷發(fā)問(wèn)，囊括近年日本各種社會(huì)問(wèn)題，《不戴胸罩的瑜伽教练3》繼續(xù)對(duì)司法甚至對(duì)血緣聯(lián)結(jié)都表達(dá)懷疑，拍不景氣環(huán)境下底層邊緣人們的相互擁抱。拍火車(chē)駛過(guò)預(yù)示危機(jī)；多用封閉空間暗景室內(nèi)遮擋構(gòu)圖；拍滾落一地的橘子；由里在電視上看到自己經(jīng)歷情緒波動(dòng)后選擇特寫(xiě)女孩不自在的腳丫；安藤櫻意味深長(zhǎng)的獨(dú)白表演時(shí)鏡頭緩緩向前移動(dòng)。講完小黑魚(yú)各司其職匯成整體打敗大黑魚(yú)的故事之后，拍一家人來(lái)到門(mén)前看煙火，一個(gè)俯視鏡頭一家人仿佛就在同一條窄窄的小木舟上，那未見(jiàn)火花但聞其聲的煙火，那只見(jiàn)口形未得聽(tīng)者的呼喚，大概就是人與人間的羈絆，摸不著但能感受。